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單位簡介
壹、成立理由
    近年來,國內高等教育發展之方向,一方面重視教師研究產出及水準提升,另方面也注重教學品質的優化。優質的教學可以塑造良好的學術環境;卓越的研究成果亦可帶動教學品質的提升。本校有鑑於此,於95年6月由師資培育中心轉型為教學資源中心(Center for Instructional Development),本中心屬二級單位設在教務處下,本中心設有主任一人,負責統籌規劃提升教學品質事宜,中心下設『教學促進發展組』及『教學評鑑組』,兩組各設召集人一人負責推動各項業務。以整合現有提升教學品質的措施,建立制度,以發展優質教學為主要任務。
貳、任務與目標
    為推動全校性的教學品質提升,本校已成立「教學資源中心」。本中心主要任務有四:
一、強化教學研究與評鑑,包含教學成效評量。
二、提供課程諮詢和教學服務,包含教學技巧或教學法改進。
三、協助教師發揮學科專業的水準,提昇高等教育品質,以提升本校聲譽。
四、協助教師熟悉教學媒體設備、有效運用教學資源,包含教材資料、設計和製作。
參、工作內容
一、教學促進發展
1.舉辦教學優良教師之經驗分享活動。
2.提供各類教學精進之工作坊與研討會。
3.協助教師進行教材設計,以提昇教學品質。
4.辦理新進教師教學座談會。
5.舉辦教學助理(TA)培訓課程。
6.提供教師個人教學專業發展之諮詢服務。
7.數位教材拍攝與錄製。
二、教學評鑑
1.進行教學意見調查與分析。
2.發揮課程教學意見調查功能,維持與教師對談機制,使教學意見調查更具功效。
3.發展教學評鑑工具,根據評鑑結果協助教師提出並執行改善計畫。
4.配合校方適任性評量辦法建立教師教學成效資料。
5.協助與輔導教師管理進修活動。 
三、學生學習精進
1.推動學習輔導機制,以教學助理、讀書會、補救教學、學習講座等方式,提升學習成效。
2.建立學習資源,增進學養能力。
3.提升學生之學習動機,降低學生上課遲到比例、協助學生上課勇於討論及提問、讓學生快樂地學習。
4.增進學生對自我學習之了解與統整,激發學習潛能。
肆、未來展望
一、提供個別諮商:對有興趣改變教學方法與技巧的老師,提供個別教學錄影與諮商服務。
二、建立優良教師、教材及相關教學案例等資料庫。
三、辦理教學研討會:邀請優良教師及學者專家,辦理教學研討會,以引進創新之教學方法。
四、逐步建立與修正本中心之運作模式,為師生提供更完善之服務。