• 實施方式

（一）目的:為鼓勵教師推動教師成長社群活動，以切磋教學技巧，進而提升學生學習動機及教學成效，特提供社群補助經費申請。

（二）社群形式分為二大類：

(1) 專業課程社群(通識): 依學術教學單位專業課程規劃，以建立課程發展溝通平台為目標，針對學系課程進行研討以更新課程組織、教學策略及評量設計等，協助系所發展教學特色與強化專業授課品質，進而建立特色課程模組。

(2) 教學主題社群：依教學主題形成，成員相互切磋教學經驗、增進教學知能，以落實至課程教學現場，改進學生的學習成效。

（三）社群組成與活動方式：

由本校專任教師組成，成員以5~15人為原則，社群需推舉一位專任教師擔任召集人。每位教師不得重覆擔任召集人。活動可採讀書會、教學技巧研習、教材研發、教案檢視、教學演練(共同授課或互相觀課)、經驗傳承、工作坊等方式進行。

（四）社群成果：獲補助之社群，除需於年度計畫結束時繳交成果報告(EL上傳)外，得依需求參加相關之年度成果發表會活動與提供成果展海報(附件二)、年度問卷調查表(附件三)，成果發表會活動日期將另行通知。

（五）申請方式與數量:請填具本細則所附之「長庚大學教師教學成長社群計畫申請表」送教學資源中心。預計補助30個社群。

（六）收件截止時間:111年3月31日（案件採隨到隨審方式，通過之補助案如達經費上限將停止收件）。如有相關疑問，請聯絡承辦人張微喬小姐，校內分機: 3634