一、依特殊教育法第30條之1第2項前段規定，高等教育階段之身心障礙教育，應符合學生需求，訂定個別化支持計畫，協助學生學習及發展。
二、本部109年4月1日臺教學（二）字第1090047056號函諒達，重申各校於防疫期間因應疫情而採取遠距教學者，應主動檢視身心障礙學生既有之個別化支持計畫，配合遠距教學方案調整適切資源，以確保身心障礙學生之學習權益。
三、本部業委辦3類教育輔具中心及13分區特殊教育中心（如附件），各校於規劃因應措施時，得諮詢前開有關單位後研參辦理。