單位簡介
壹、成立理由
近年來，國內高等教育發展之方向，一方面重視教師研究產出及水準提升，另方面也注重教學品質的優化。優質的教學可以塑造良好的學術環境；卓越的研究成果亦可帶動教學品質的提升。本校有鑑於此，於95年6月由師資培育中心轉型為教學資源中心(Center for Instructional Development)，本中心屬二級單位設在教務處下，本中心設有主任一人，負責統籌規劃提升教學品質事宜，中心下設『教學促進發展組』及『教學評鑑組』，兩組各設召集人一人負責推動各項業務。以整合現有提升教學品質的措施，建立制度，以發展優質教學為主要任務。
貳、任務與目標
為推動全校性的教學品質提升，本校已成立「教學資源中心」。本中心主要任務有四：
一、強化教學研究與評鑑，包含教學成效評量。
二、提供課程諮詢和教學服務，包含教學技巧或教學法改進。
三、協助教師發揮學科專業的水準，提昇高等教育品質，以提升本校聲譽。
四、協助教師熟悉教學媒體設備、有效運用教學資源，包含教材資料、設計和製作。
參、工作內容
一、教學促進發展
1.舉辦教學優良教師之經驗分享活動。
2.提供各類教學精進之工作坊與研討會。
3.協助教師進行教材設計，以提昇教學品質。
4.辦理新進教師教學座談會。
5.舉辦教學助理(TA)培訓課程。
6.提供教師個人教學專業發展之諮詢服務。
7.數位教材拍攝與錄製。
二、教學評鑑
1.進行教學意見調查與分析。
2.發揮課程教學意見調查功能，維持與教師對談機制，使教學意見調查更具功效。
3.發展教學評鑑工具，根據評鑑結果協助教師提出並執行改善計畫。
4.配合校方適任性評量辦法建立教師教學成效資料。
5.協助與輔導教師管理進修活動。
三、學生學習精進
1.推動學習輔導機制，以教學助理、讀書會、補救教學、學習講座等方式，提升學習成效。
2.建立學習資源，增進學養能力。
3.提升學生之學習動機，降低學生上課遲到比例、協助學生上課勇於討論及提問、讓學生快樂地學習。
4.增進學生對自我學習之了解與統整，激發學習潛能。
肆、未來展望
一、提供個別諮商：對有興趣改變教學方法與技巧的老師，提供個別教學錄影與諮商服務。
二、建立優良教師、教材及相關教學案例等資料庫。
三、辦理教學研討會：邀請優良教師及學者專家，辦理教學研討會，以引進創新之教學方法。
四、逐步建立與修正本中心之運作模式，為師生提供更完善之服務。